Lecturas para Fomentar el Pensamiento Reflexivo en 3o, 4to, 5to y 6to de Primaria
A continuación colocamos un extracto de lo que los autores de esta serie de libros de lecturas reflexivas para alumnos de tercero, cuarto, quinto y sexto grados de primaria, expresan sobre el tema:
¨ El proceso mediante el cual el alumno logra un aprendizaje significativo requiere la participación de las operaciones mentales en franca acción sobre los objetivos. En una palabra, aprender significa actuar a partir del mundo interno del sujeto hacia la percepción del mundo externo y no de Ć©ste a aquĆ©l. Una información nueva sustituye a otra establecida, ademĆ”s estĆ” ligada al olvido pues todos los conocimientos particulares dependen de circunstancias. Por ello la necesidad de apoyar a los niƱos a desarrollar su pensamiento reflexivo, ofreciĆ©ndoles la oportunidad de descubrir información significativa.
Los materiales propuestos han sido elaborados por maestros para uso de los maestros, con el fin de
favorecer el desenvolvimiento del pensamiento a través de la lectura y permitir la reflexión en las mejores condiciones, de tal manera que el educando logre manifestar su creatividad.
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¨ El proceso mediante el cual el alumno logra un aprendizaje significativo requiere la participación de las operaciones mentales en franca acción sobre los objetivos. En una palabra, aprender significa actuar a partir del mundo interno del sujeto hacia la percepción del mundo externo y no de Ć©ste a aquĆ©l. Una información nueva sustituye a otra establecida, ademĆ”s estĆ” ligada al olvido pues todos los conocimientos particulares dependen de circunstancias. Por ello la necesidad de apoyar a los niƱos a desarrollar su pensamiento reflexivo, ofreciĆ©ndoles la oportunidad de descubrir información significativa.
Los materiales propuestos han sido elaborados por maestros para uso de los maestros, con el fin de
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